Nicht nur das Fach allein - Studierende bei der Entwicklung eines umfassenden professionellen Selbstverständnisses unterstützen

Inhalte

Wenn Sie beobachten, dass sich Ihre Studierenden zu wenig für übergeordnete gesellschaftliche Zusammenhänge interessieren; dass sie zu selten über den Tellerrand der fachlichen Aufgaben blicken oder die Konsequenzen fachlicher Entscheidung kaum in Bezug auf Außerfachliches reflektieren, …
... dann könnte es sein, dass den Studierenden diese Facetten der im Studium angestrebten professionellen Entwicklung noch nicht ausreichend bewusst sind. Ein akademischer Abschluss sollte neben dem Erwerb fachlicher und wissenschaftlicher Kompetenzen zu verantwortungsvollem Handeln befähigen (HRG §2 Abs.1, §7) und damit auf die Übernahme zunehmend komplexer werdender Rollen und Funktionen in modernen Gesellschaften vorbereiten.

Der Workshop ist als Denkraum und Ideenschmiede konzipiert, aus dem Sie Impulse sowie konkrete Herangehensweisen mitnehmen, um Studierende beim Aufbau einer professionellen Haltung zu fördern und zu fordern. Auf der Basis wissenschaftlicher Befunde und Konzepte reflektieren Sie die oft unausgesprochenen Anforderungen in Ihrem fachlichen Umfeld und typische studentische Verhaltensweisen. Dabei formulieren wir Konsequenzen für die Lehre und entwickeln didaktisch-methodische Ideen.

Lernziele

Die Teilnehmenden

• kennen typische Phasen und Herausforderungen studentischer Professionalisierungsprozesse, um ihre Beobachtungen kriteriengeleitet einzuordnen.
• können Anforderungen in Bezug auf das professionelle Selbstverständnis in ihrer Fachdisziplin explizieren.
• haben erste Ansätze und Ideen entwickelt, wie sie die Studierenden bei der Entwicklung einer professionellen Haltung aktiv unterstützen können.

Kursleitung: Dr.in Anja Centeno García 

Anmerkung(en)

Die Anmeldung erfolgt über die Seite des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen.

Das Angebot wird im Sächsischen Hochschuldidaktik-Zertifikatsprogamm anerkannt und ist für Lehrende der Universität Leipzig und der weiteren HDS-Mitgliedshochschulen geöffnet.

Weitere Angebote im Rahmen des HDS-Zertifikats finden sie hier.

Leitung

Teilnahmekreis

Professor:innen, Juniorprofessor:innen & Tenure-Track-Professor:innen, Postdocs, Promovierende, Lehrende

Themenbereich

Teaching & supervising, Wissenschaftliches Arbeiten und Grundlagen der Lehre, Fachkompetenz, Methodenkompetenz

Anbieter_in